西安1月23日電（記者許祖華）如何更好地幫助兒童解決成長(zhǎng)過(guò)程中面對(duì)的問(wèn)題？由西安交通大學(xué)和美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)合作開(kāi)展的“讓我們做朋友—陜西”項(xiàng)目近日在陜西省涇陽(yáng)縣收官，為提升兒童的社會(huì)信息加工技能提供了新思路。
這個(gè)項(xiàng)目是在發(fā)展心理學(xué)和干預(yù)研究理論指導(dǎo)下、通過(guò)嚴(yán)格科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)9至10歲兒童進(jìn)行的行為干預(yù)。項(xiàng)目在涇陽(yáng)縣72所小學(xué)隨機(jī)抽取了13所學(xué)校共354名三年級(jí)學(xué)生組成干預(yù)組，同時(shí)又抽取了14所學(xué)校共390名三年級(jí)學(xué)生組成控制組。干預(yù)組學(xué)生共接受14次干預(yù)，控制組學(xué)生只提供數(shù)據(jù)而不接受干預(yù)。
提升兒童的社會(huì)信息加工技能，是這項(xiàng)干預(yù)的核心。項(xiàng)目首席研究員、西安交大長(zhǎng)江學(xué)者講座教授、美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)教授郭申陽(yáng)說(shuō)：“在發(fā)展心理學(xué)揭示的關(guān)鍵階段，教會(huì)兒童社會(huì)技能、引導(dǎo)孩子們正確加工社會(huì)信息，關(guān)系著兒童的未來(lái)，對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用?！?/span>
從2018年9月項(xiàng)目第一次數(shù)據(jù)搜集算起，西安交大近30名研究生和本科生一共在涇陽(yáng)縣開(kāi)展了14次干預(yù)和兩次數(shù)據(jù)搜集。項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析的初步結(jié)果表明，這個(gè)項(xiàng)目在“技能水平活動(dòng)量表”的指標(biāo)上，都顯示出對(duì)提升兒童“解釋線索”“敵對(duì)歸因”“目標(biāo)設(shè)定”和“決策回應(yīng)”等能力的積極影響。
項(xiàng)目副首席研究員、西安交大社會(huì)學(xué)系副主任彭瑾教授說(shuō)，我們的學(xué)生通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目在一線對(duì)兒童進(jìn)行科學(xué)干預(yù),積累并鍛煉了社會(huì)工作實(shí)際操作的本領(lǐng)和技能，也給我們培養(yǎng)社會(huì)工作隊(duì)伍提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在近日舉行的項(xiàng)目結(jié)業(yè)典禮上，涇陽(yáng)縣的小朋友們表演了“用愛(ài)追逐夢(mèng)”的舞蹈，書(shū)寫了“讓我們做朋友”書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷。每位小朋友還獲得了結(jié)業(yè)證書(shū)和大禮包。
“參與這項(xiàng)活動(dòng)后，我懂得了很多知識(shí)。在課堂上，哥哥姐姐們和我們一起討論解決問(wèn)題的方法，把我們當(dāng)成自己的朋友一樣?！睕荜?yáng)縣山底小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李文語(yǔ)說(shuō)。
文章來(lái)源于——《新華網(wǎng)》
